建設(shè)路單招補(bǔ)習(xí)班錄取分?jǐn)?shù)線

　　 藝考生文化課沖刺 名師授課 致勝高考

　　, 專注于小升初、中考、高考、藝體生文化沖刺培訓(xùn)。整合了全國(guó)知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、高考全日制管理組、個(gè)性化小班管理組，提出N對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，是中國(guó)教培行業(yè)影響力較大的中高端教育品牌!

　　教學(xué)特點(diǎn)：

　　零基礎(chǔ)培訓(xùn)：

　　針對(duì)藝術(shù)生由淺入深對(duì)癥教學(xué)。

　　全日制授課：

　　一周六天上課，每天8節(jié)正課 4節(jié)自習(xí)。

　　分層次教學(xué)：

　　根據(jù)入學(xué)成績(jī)和目標(biāo)成績(jī)分班，選擇適合你的班級(jí)。

　　正課 答疑 自習(xí)教學(xué)模式：

　　成績(jī)的提高要靠時(shí)間的積累。

　　戴氏高考中心藝考文化輔導(dǎo)班有哪些要點(diǎn)

　　1、充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)

高三高考補(bǔ)習(xí)班

戴氏教育以誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新為理念，以打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就學(xué)生夢(mèng)想為使命，以做最好的教育人為宗旨。致力于幫助孩子提升成績(jī)，離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步！作為高端教育品牌，戴氏的使命是：打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就學(xué)生夢(mèng)想。戴氏的宗旨是：做最好的教育人。無(wú)論您在哪里，都能找

　　藝體生由于長(zhǎng)期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，但是，在專攻藝術(shù)的時(shí)候，充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過(guò)的知識(shí)，不要全部壓到最后的3個(gè)月的時(shí)間。

　　2、強(qiáng)化文化課必考知識(shí)

　　考試都是基礎(chǔ)分占60%以上，只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí)，那么文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低，戴氏高考中心高考教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)藝體生學(xué)生的特點(diǎn)并融合獨(dú)特的“DSE教學(xué)系統(tǒng)”，專門編制了適合藝體生的教材，基于各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，化難為易、刪難就簡(jiǎn)，按照考試要求，系統(tǒng)歸納總結(jié)，直擊考試要點(diǎn)，適合藝體生的實(shí)際需求!

　　3、文化課考試應(yīng)試技巧

　　藝考生缺乏考場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí)，考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等。

　　 為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

　　藝體生文化課培訓(xùn) 藝考文化補(bǔ)習(xí)分享文化復(fù)習(xí)技巧

　　一、抓主干知識(shí)，抓?？键c(diǎn)

　　高考試題的難易比分配，容易的占30%，中難度占50%，這兩部分相加，就是一本線以上的分了。而對(duì)于藝體生，就更應(yīng)以強(qiáng)化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中，突出主干知識(shí)、?？贾R(shí)，多層遞進(jìn)，強(qiáng)化記憶。藝考生文化課百日學(xué)案為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編，加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，比如，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀和作文，這四個(gè)分值比重*的方面著手復(fù)習(xí);英語(yǔ)，應(yīng)該以閱讀理解訓(xùn)練，配合詞匯、語(yǔ)法、句型、寫(xiě)作等知識(shí)講練為主;對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，應(yīng)該著重把握好幾個(gè)高考必考章節(jié)內(nèi)容，通過(guò)鞏固“三基”知識(shí)，研究一些常規(guī)問(wèn)題和答題策略，進(jìn)行訓(xùn)練。

　　二、做練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)梳理相結(jié)合

　　對(duì)于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，不能只專于做題訓(xùn)練，而是應(yīng)以講新課的形式帶練習(xí)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理。知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，題目也就很難分析、做正確了?？忌粫?huì)做的題越多，就會(huì)越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的練習(xí)，效果就可想而知了。

　　建議學(xué)生在掌握以上技巧的同時(shí)，也要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)

　　藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)要有針對(duì)性，要根據(jù)自身知識(shí)掌握情況、非智力因素特點(diǎn)、準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)校特點(diǎn)等特異性的情況，盡量選擇具有個(gè)性化、一對(duì)一進(jìn)行高考文化課輔導(dǎo)條件的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。有針對(duì)性的制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，通過(guò)全方位策略性輔導(dǎo)使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)模塊化的教學(xué)穩(wěn)固提升基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)和考試成績(jī)。在選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，*選擇具有多年高考經(jīng)驗(yàn)并有一定實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的機(jī)構(gòu)能夠靈活掌握高考信息，抓住出題主干，保證孩子把握正確復(fù)習(xí)方向，傳授孩子掌握得分的技巧，保證考試中達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。